Методический калейдоскоп для молодых классных руководителей

Классными становятся!

23 марта в МАОУ СШ № 72 в рамках реализации муниципальной дорожной карты по методическому сопровождению молодых педагогов в образовательных организациях на территории г. Красноярска состоялась игра на тему «Методический калейдоскоп».

Завершился муниципальный этап конкурса «Живая классика»

С 16 по 22 марта 2023 года в Красноярске проходил муниципальный этап конкурса юных чтецов «Живая классика». В Конкурсе приняли участие учащихся 5-11 классов школ Красноярска, победители и призёры школьного этапа. Репертуар юных чтецов разнообразен, от известных произведений классиков русской и зарубежной литературы до современных писателей и поэтов.

Мастер-класс «Спортивная борьба в школу»

21 марта в целях популяризации спортивной борьбы и привлечения учащихся к занятиям спортом в МАОУ СШ №159 прошёл мастер-класс по греко-римской борьбе «Спортивная борьба в школу».

В мероприятии приняли участие: Кривошеев Аркадий Вячеславович, директор КГАУ «РЦСП «Академия борьбы им. Д.Г. Миндиашвили», Еприкян Габриел Ашотович, старший тренер сборной Красноярского края по греко-римской борьбе, Кравченко Ольга Игоревна, инструктор-методист отдела методического обеспечения Академии борьбы, спортсмены сборной команды Красноярского...

Практико-ориентированный семинар «Макетирование в практике учителя технологии»

22 марта  состоялся  практико-ориентированный семинар «Макетирование в практике учителя технологии». На практической части учителя технологии под руководством ведущего семинара Смолянникова Дмитрия Юрьевича,   учителя  технологии   МАОУ СШ №6, осваивали алгоритм действий доведения модели до макета/прототипа. 

Молодые учат молодых!

В 2022-2023 учебном году МАОУ СШ №23 является городской базовой площадкой по работе с молодыми специалистами. 

15 марта в рамках методической недели прошли открытые уроки, на которые были приглашены молодые специалисты района. Тема методической недели: «Приемы и способы формирования и развития функциональной грамотности».

Цель - поделиться опытом использования форм, приемов и методов формирования функциональной грамотности на уроках английского языка.